教育科学学院简介

2018年05月22日 10:25  点击:[]

第一部分:历史沿革

 

教育科学学院,其前身是1971年设立的原德州师范专科学校的教育学与心理学教研室。2004年,遵照资源共享,优势互补的原则,在教育学与心理学教研室、德州教育学院、德州学院学前教育系的基础上组建了德州学院教育系,2013年现更名为教育科学学院。为实现教师教育资源合理配置,提高办学效益和师范生培养质量,提升学校教师教育实力,强化教师教育特色、打造教师教育品牌。

教育科学学院拥有教职工30名,在校生为1200人。学院下设学前教育系、小学教育系、应用心理学系、公共教育学部、教师教育技能实训中心、心理咨询中心等6个系部和中心。与德州市教育局共建了德州市幼儿师资培训中心。教育科学学院现已成为鲁西北地区、山东省,乃至全国优秀的以本科生为主的教育科研人才培养基地、教育科学研究基地,也是山东省、鲁西北地区重要的教师培训基地,在服务农村基础教育、学前教育,探索教师教育改革和引领教育发展中发挥着越来越重要的作用。

 

第二部分:办学定位及办学特色

 

    教育科学学院的专业定位是培养政治立场坚定,坚持中国共产党的领导,形成正确的世界观、人生观与价值观,拥有先进的儿童教育理念,具备良好的职业道德,养成终身学习的态度,积淀丰富的综合素养,掌握精深的专业知识,具有创新精神、实践能力和良好学术潜质的从事学前教育与小学教育、教学、管理及科学研究工作的高素质专门人才。目标定位是争创山东省乃至全国人才质量一流的培养基地。多年来,我院逐渐形成了“注重学生个性发展、重视学生综合素养、培养学生实践创新能力”的办学特色,为全国各地培养了大批优秀的幼儿教育和小学教育师资。

 

第三部分:学科与专业建设情况

 

专业建设情况:学院现设三个本科专业:学前教育、小学教育和应用心理学。重点建设学前教育、小学教育两个优势专业。学院拥有心理学实验室、蒙氏实验室、奥尔夫音乐实验室、钢琴房、舞蹈房、画室等设备精良、功能齐全的教师教育实训中心。专业资料室拥有中外文图书资料2万余册、期刊200多种。为师生的教学和科研提供了良好条件。学前教育专业建有德州市直机关幼儿园等校外教学实践基地20余处;小学教育专业建有德州实验小学等校外教学实践基地20余处;应用心理学专业建有德州监狱等校外教学实践基地10余处。共建有课程与教学论等14门校级精品课程。

学前教育专业与小学教育专业为校级重点建设专业。学前教育专业主要开设课程有教育基本理论、课程与教学论、学前教育原理、学前儿童发展心理学、五大领域教学设计、声乐、舞蹈、美术、琴法等。小学教育专业开设专业理论课程有心理学、教育概论、小学生心理学、小学生教育学、小学语文课程与教学论、小学英语教学与课程论、小学数学课程与教学论等。两个专业课程体系设置注重综合素养与全科人才的培养,尤其重视实践能力与实践智慧的培养,经过四年的学习与实践,学生基本上都能考取研究生或者事业编制,教育成效非常显著。

学科建设情况:“课程与教学论”是2009年由教育科学学院筹建,2011年被德州学院批准立项建设的重点学科。本学科师资队伍雄厚、结构合理、成果突出,在课程理论与实践、教学理论与实践、学科教学理论与实践、教师教育、课程与教学的传统与变革等方面取得了丰富的研究成果,形成了自己的特色和学科优势。本学科在注重基础理论研究的同时,特别关注实践、关注国际研究动态、关注新理论新流派的发展,努力拓展新的研究领域,为教育实践服务。学科共有教师13人,其中教授1人,副教授8人,有2位教师具有博士学位。长期以来,已经形成了一支充满活力、精诚团结、干事创业的学科团队。

 

第四部分:师资队伍情况

 

教育科学学院现有专任教师30人,教师队伍年龄学历、学位、学缘、职称结构基本合理。其中教授1人,副教授14人,高级职称教师占60%。教师中具有博士学位者2人。另外,为了加强学校教师教育师资队伍建设,进一步提高教师教育人才培养质量,学院聘请了10名中小学及幼儿园一线名师,聘请了校内20名教授、博士,还聘请了20名国内外高校知名的教育学专家学者作为兼职教师,参与师范生培养和专业发展指导。一线名师中有全国知名的幼儿园园长王冬梅等;知名的兼职教授有华东师范大学的教授陆有铨先生等。

专任教师中有山东省教学指导委员会委员1名,中国美协会员1人,教育部山东师范大学基础课程研究中心兼职研究员1人,山东省政协委员1名,山东省书协会员1人,山东省美协会员2名,山东省教师教育常务理事1名,山东省教师教育教育实验技术研究会常务理事1名,山东省学前教育研究会常务理事1名,德州市音协会员3名;德州市家庭教育研究会副理事长1名,常务理事1名,理事4名,德州市政协委员2名,德州市学前教育学会副会长1名,常务理事1名。

 

第五部分:学生工作

 

学院不断加强党建和思想政治工作,坚持“德育为先,育人为本”,以“培养21世纪未来优秀教师”为目标,注重学生整体发展、全面发展与个性发展,鼓励学生主体成长。学院积极推进实施学生导师制,坚持“以教风带学风”、“以管理育学风”、“以榜样树学风”的学风建设理念,加强大学生专业教育、职业规划教育、综合素质教育、法制教育、创业教育。学生在参加大学生科技文化竞赛,省级以上奖励20余项。其中特等奖一项。一等奖多项。

 

第六部分:其他方面工作的突出成绩

 

    我院有德州市突出贡献专家1人,德州市三八红旗手1名,德州市优秀教师2名。声乐教师参加省级比赛获一等奖,美术教师参加国家级美展获优秀奖。教育学、心理学教师多次举办学术讲座100余场次。获省级以上科研成果奖30余项,出版专著6部,主编与参编教材8部。发表学术论文200余篇,CSSCI收录20余篇。主持与参与省级以上课题共20余项。学生考取了华东师范大学、北京师范大学等重点高校的硕士研究生多人次。毕业生考编录取率达80%以上,计算机过关率100%,英语四六级过关率90%,毕业生就业率达到98%

 

 

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