为深入总结教育实习（支教）的经验教训，进一步促进师范生完善专业知识结构，改进教学技能技巧，提升教育教学理念，增进教育教学智慧，2019年12月28-31日，教育科学学院组织了实习支教学生进行教育研习活动，本学期参与实习支教的143名学生全部参与研习。
教育实习（支教）研习重在对师范生教育实习（支教）过程的反思与研究，应该结合学科教学的新理念、新思想、新方法、新技术以及新课程的实施要求，通过支教实习经验交流，对师范生实习过程中的教育教学行为加以分析、探究与评价，以达到经验交流与反思、合作分析与探讨、及时总结与提升的目的。
通过教育研习对课堂教学、班级管理的研讨，实习支教学生深入认识教学设计、教学实施、课堂管理、学习辅导、班级工作计划设计、日常管理、集体活动组织、个别教育、家长工作等方面取得的收获、存在的不足，释疑解惑、明确发展方向，弥补知识缺陷，提升教育教学理念。
